泾县编办以领导干部的个人述职、民主测评、个别谈话，集中提升班子及干部职工的学习力、凝聚力、执行力。以考核促进领导班子不但地自我完善，增进班子之间、干群之间的互动交流和加强外部的有效监督，进一步增强编办领导班子及单位自身建设和发展。

一是突出强化目标落实，增强学习型班子建设的针对性。在将整体工作目标细化的基础上，按照“在学习中工作、在工作中学习”的理念，建立保障、互动、引导、约束、激励等学习机制，积极推动学习型班子建设活动的开展，采取领导分别上党课、专题讲座、每周学习交流等形式，建立工作业绩自查制度和干部职工业绩考核机制，按照个人工作实绩和所属部门考核，各项目标落实分解到人,逐步形成压力由班子和中层干部职工共同承担的局面，使干部述职业务工作有内容，党建工作有内涵。
　　二是突出加强动态管理，和谐班子凝聚力建设的实效性。一要坚持民主集中制原则，建立健全考评会议制度，编办分别从综合科、业务科、事业单位登记局、督察室各推选一名干部组成编办考评小组，每季度结束后的下月初，以周一集中学习的形式对编办各科室、局进行交叉考评，审查并公布各项考核指标完成情况，分管领导及部门负责人每季度对考核情况进行点评，并按照工作进度进行总结和分析，存在问题的，对下一步工作进行再部署，再发动，并拿出切实可行的工作计划，保证工作落实。考核初评充分酝酿，做到决策的科学化、民主化，维护班子的团结统一。
　  三是突出奖惩执行力，增强科学评价机制的激励性。将考核结果与奖惩激励相挂钩，建立中层干部任期评价制度。充分考虑干部职工的多种需求，尤其是发展需求，为干部职工的成长发展搭建平台，缩短自我完善周期。提倡理解人、关心人，多办实事，实现好、维护好广大员工的利益；加强人力资源研究，营造人才脱颖而出的机制，做到在思想上理解人，在生活上关心人，在工作上展现人。编办单设后提拔、调整副科级人员3人，下派持职锻炼1人，副科级领导脱产1个月以上学习1人，关心重视人才的锻炼和培养，提高干部职工履职能力和防腐抗变能力的水平，推动各项工作创新发展。（泾县编办）