核心提示：无为县六年来，该县深化和激活用人机制，不断完善教师队伍补充机制，通过公开招考、双向选择等方式，共补充新教师2674名，基本解决了教师缺编问题，大大优化和稳定了教师队伍。

       六年来，该县深化和激活用人机制，不断完善教师队伍补充机制，通过公开招考、双向选择等方式，共补充新教师2674名，基本解决了教师缺编问题，大大优化和稳定了教师队伍。

据该局一位工作人员介绍，该县人口众多，在校学生数近20万人，教师区域性缺编和结构性缺编较严重，不利于均衡教育的发展。2000年后，该县迎来教师退休高峰期，历史上由于教师缺编聘用了一千多名代课人员，而代课人员业务素质跟不上教育的发展需要，师资力量亟待加强。

综合考虑后，该局根据上级政府和有关部门的文件精神，每年由县人力资源和社会保障、教育、机构编制委员会办公室等部门提前进行核编摸底，逐校了解教师缺编情况，制订出切合实际的招聘计划，并提供编制。对于新招进来的教师，该局坚持高分优先原则，依次自主择岗。大多数新教师都充实到农村缺编学校，增强农村教育发展后劲，推进了全县城乡教育均衡发展。

为有效地稳定教师队伍，该局对新聘教师实行合同管理，新聘教师与用人学校签订为期三年的聘用合同，违约教师要根据合同缴纳违约金，合同期满方可申请调动。同时加强对新聘教师的业务培训，不断提高能力水平和业务素质。

为留住人才，提高教师待遇，该县财政加大教育投入，根据教师学历和定编定岗情况，全额支付新聘教师工资。自2006年工资改革后，县招聘教师实行直接定级，薪级工资提高一倍至两倍。对乡、镇政府所在地学校教师每月增加80元津补贴，对非乡、镇政府所在地农村学校教师每月增加100元津补贴。除此，县政府每年拿出20万元，用以奖励教育质量和办学水平优良的学校和教师。

据介绍，通过不断地补充新教师，全县教师队伍不断壮大，教师区域性缺编情况基本得到解决，结构性缺编也得到有效缓解，教师队伍结构明显改善。(无为县编办转自安青网)