为进一步优化编制资源，适应新形势下中小学教职工编制需求，推进城乡教育事业均衡发展。歙县结合幼儿核编工作，顺利实施全县中小学教职工编制动态调整。目前，新核定的中小学教职工编制已全部分解下达各学校。

  一是摸清情况底数。对各中小学校的班级数、学生数情况，在编人数及人员结构、日常办学等情况进行调查摸底，并与教育、人社、财政等部门密切配合，深入基层中小学校开展实地调研，做到“底子清、情况明”，为科学合理地开展核编工作夯实基础。
　　二是合理核定编制。按照省政府[2009]3号文件的核编标准，结合一些学校班级小等实际情况标准定编。重新加强对部分城区中小学编制的核增，解决学校规模扩建、生源大幅攀升带来的人员编制不足问题。　　

三是优化资源配置。动态调整编制综合考虑我县当前中小学学生数变化，教育资源分布以及中小学布局调整等因素，在编制总额内调出部分用于幼儿教职工编制的核定，其余的按照班级数、生源等情况给各学校定编。严格控制超编进人，做到超编满编学校的中小学教职工只减不增，逐步将人员编制调整到编制限额内，实现编制资源效能最大化。(歙县编办)