省委教育实践活动领导小组下发通知要求
认真做好整改落实 建章立制环节工作
◎及时组织“回头看”，看出问题，找到差距
◎突出工作重点，实行开门整改，抓好“四风”问题专项整治
◎重点建立五类重点制度，强化正风肃纪
整改落实、建章立制，是教育实践活动取得实效的关键，对于深入贯彻落实中央八项规定和省里有关规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。通知要求，及时组织“回头看”，认真对照中央和省委关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求，逐项进行“回头看”，看学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、边查边改是否见效，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走了过场的要坚决返工重来。
通知要求，紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题，着力整改单位存在的突出问题，着力抓好专项整治，狠刹歪风邪气。切实加强建章立制，以建立五类重点制度为重点，制定制度建设计划，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，把权力关进制度的笼子。要牢固树立关键在落实的思想，用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实、建章立制工作，防止只说不做、蒙混过关，防止虎头蛇尾、煮夹生饭，确保不虚、不空、不偏、不走过场。要弘扬改革精神，强化法治思维，推进制度创新，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。坚持实行开门整改，全过程置于群众监督之下。要强化正风肃纪，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。
通知要求，各单位党委(党组)要高标准、高质量地推进整改落实、建章立制环节工作，主要领导亲自负责，牵头协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的建立健全。领导班子及成员要针对查摆出的问题制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改任务书，明确整改落实的路线图和时间表。要以上带下，从上级机关改起，从领导干部改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。要加强对制度建设的统筹，防止建章立制敷衍应付、交叉打架、重复建设，坚决反对在制度建设中搞形式主义。(记者黄永礼)
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省委党的群众路线教育实践活动领导小组第四次会议强调
扎实抓好整改落实建章立制环节工作
确保教育实践活动善始善终善作善成
张宝顺讲话 李锦斌出席
张宝顺指出，全省教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节以来，各单位认真贯彻中央和省委部署要求，紧紧围绕召开高质量专题民主生活会这个关键，集中查摆“四风”方面的突出问题，扎实抓好各项任务落实，取得了阶段性成效。要总结运用前一阶段工作中的好做法，坚持把学习教育作为重要基础，把领导带头作为重要方法，把开门搞活动作为重要途径，把批评和自我批评作为重要武器，把解决问题作为重要目标，把督导指导作为重要保证，确保教育实践活动取得实效。
张宝顺强调，整改落实、建章立制环节，是整个教育实践活动取得成效的关键阶段。要认真贯彻中央要求，紧密联系实际，扎实做好工作，确保教育实践活动善始善终、善作善成。要坚决防止“闯关”思想，结合开展五个专项行动和建立五类重点制度，认认真真地对前一段工作进行“回头看”。要扎实抓好整改落实，围绕查摆出来的问题和群众反映的突出问题，进一步完善整改方案，逐项制定任务书和时间表，坚持开门整改，以整改落实的实际行动取信于民。要下大力气抓好专项整治，拿出“准”、“狠”、“韧”的精神，直指顽症痼疾，狠刹歪风邪气，尽快取得看得见、摸得着的效果。要积极推进制度机制创新，以法治思维和改革精神抓好制度的废改立，切实提高制度建设质量，坚决维护制度的严肃性权威性，实现作风建设常态化长效化。要把从严要求贯穿教育实践活动全过程，严格落实第一责任人职责，强化督查指导，加强宣传引导，坚持统筹推进，确保教育实践活动不走过场。（通讯员宗禾 记者 吴林红）
信息来源：安徽日报
