经过专题调研，六安市金安区农村初中、小学教师布局严重失衡，生源充足的学校教师不够用，生源不足的学校部分教师无课可上，教师外流现象严重。为加强教师队伍管理，优化配置农村初中、小学教师资源，促进农村初中、小学教育均衡发展，金安区编办向区教育局提出建议，实行乡镇中心学校校长交流轮岗制度。

目前，这一制度已经正式实行，乡镇中心学校校长在本乡镇中心学校连续任职满10年，必须交流轮岗；满8年，有计划交流轮岗。比照区委管理干部任职年龄要求，男满55周岁、女满50周岁的中心学校校长不再担任现职，作适当安排。下一步，区编办将和区教育局继续创新管理体制，科学谋划，争取稳步推进教师资源优化布局。具体想法有三点：一是富余初中（小学）教师可在本乡镇参加竞聘乡镇公办幼儿园教师，经集中统一培训合格后上岗；二是在学校设置教辅岗位，安置无课可上，并在竞聘公办幼儿园教师中落聘的教师，专职负责教辅工作；三是根据教学需要和教师个人意愿，采取组织措施推进跨乡镇教师余缺调整，保证师资力量向教学一线倾斜，解决缺额乡镇的教学之需，盘活教师队伍的人力资源，节约财政支出。(金安区编办   张文洋）