焦义朝在全国和全省电视电话会议结束后指出,我县存在少数偏远学校办学条件差,生活设施不足等问题,成为我县义务教育事业发展的薄弱环节。他要求,迅速成立组织机构,研究部署推进改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作。要结合教育布局,迅速调查摸底,查找我县贫困地区义务教育薄弱学校存在问题。要编制工作计划,分清轻重缓急,抓紧制定实施方案,多方筹集资金,加快项目建设进度。要从严管理验收,加强项目现场施工监管,保障建设质量,确保贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件改善工作落到实处。(来安县编办)
访问次数: 584 发布时间:2014-03-19 [字体:
大
中
小]
|
焦义朝在全国和全省电视电话会议结束后指出,我县存在少数偏远学校办学条件差,生活设施不足等问题,成为我县义务教育事业发展的薄弱环节。他要求,迅速成立组织机构,研究部署推进改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作。要结合教育布局,迅速调查摸底,查找我县贫困地区义务教育薄弱学校存在问题。要编制工作计划,分清轻重缓急,抓紧制定实施方案,多方筹集资金,加快项目建设进度。要从严管理验收,加强项目现场施工监管,保障建设质量,确保贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件改善工作落到实处。(来安县编办)