一是统筹资源调配。强化县(区)域编制岗位统筹管理,完善校长、教师交流轮岗制度,促进校长教师合理流动,满足学校动态发展需求,推动教师资源均衡配置,和谐共同发展,办好人民满意教育。
二是完善招聘办法。建立区教师信息数据库,全盘掌握全区学校学科配置情况,综合分析,科学设置招聘计划,遴选紧缺学科优秀人才,优化学科结构,为全面推进素质教育提供支撑。
三是推进职称改革。建立全区义务教育学校“统一标准、按校设岗、片区竞争、跨校竞聘”的职称申报评聘机制,发挥人才指挥棒作用,放活、激活、盘活、用活人才,实现全区岗位结构的合理布局和校间优秀人才的均衡配置,进一步缩小城乡之间、优质学校与薄弱学校之间师资力量的差距,营造学校比学赶帮的浓郁氛围。
四是创新评价机制。建立多元的教师评价机制,修正完善教师师德考核、年度考核、绩效考核、职称评聘及岗位细分等级晋升等评价办法,进一步激发我区教师队伍活力。(徽州区编办)