黄山市委编办会同市教育局积极应对义务教育学龄人口变化趋势，主动解决中心城区义务教育学位供需矛盾、教师队伍结构矛盾，综合实施“调、补、管”三项举措，持续优化中小学教职工编制资源配置。

一是畅通渠道“调”。根据学生数变化情况，市县每学年推进中小学教职工编制、教师资源跨学校、跨学段、跨学科动态调整，其中2025年通过编制、师资动态调整，增加中心城区义务教育学位供给995个。建立市直中小学教职工编制和师资配备动态调整机制加强用编保障，2025年市直跨学校、跨学段调配48名中小学教职工编制用于加强初中学校教学力量。加强事业编制资源统筹调剂，近年来全市盘活267名事业编制置换职业学校中小学教职工编制，保障义务教育用编需求。

二是突出重点“补”。根据学科教师紧缺程度，近两年批复全市教师招聘用编计划566名，其中221名由市县调剂自有事业编制周转保障，优化改善教师队伍结构。根据实际需求，适当向乡镇寄宿制学校和特殊教育学校倾斜编制资源，采取师生比与班师比相结合方式倾斜乡镇寄宿制学校教职工编制，根据师生比补齐特殊教育学校所需编制，推动教育资源均衡布局。

三是科学合理“管”。统筹兼顾全市初中学段学生人数五年内达峰态势和义务教育学龄人口长期趋于下降形势，加强全市未来5年中小学教师需求变化情况研判，科学合理制定中长期用编进人计划。加强履职情况监督管理，由市教育局负责对市直学校履行公益性职责情况的监督，结合日常管理工作、服务对象满意度测评、行风评议、第三方评估等，定期开展公益服务效果评价。