为全面贯彻落实党的教育方针，推动教育事业高质量发展，怀宁县委编办紧紧围绕党的领导、编制保障、资源优化和服务赋能等关键环节精准发力，积极发挥机构编制管理的基础性作用，不断推动全县教育治理体系和治理能力现代化。

一是以党建为统领，筑牢教育事业发展根基。县委编办坚持把加强党的全面领导作为推动教育事业高质量发展的首要任务，着力构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门协调推进的工作格局。结合中小学党建工作实际，对中小学（幼儿园）党组织领导职数进行科学调整和规范，进一步夯实学校党建工作力量，明确职责任务，合理配备人员，确保学校党组织在教育教学、队伍建设、思想引领等方面发挥核心作用，切实把党的政治优势转化为教育发展的强劲动能。

二是以编制为保障，夯实教育资源配置基础。县委编办立足教育事业发展全局，科学统筹编制资源，综合考虑生源分布、入学高峰、城乡布局等因素，及时明确中小学、幼儿园机构编制事项，为学生顺利入学提供坚实保障。通过县级统筹、科学调配、挖潜人才等方式，促进教育资源均衡配置。在教师队伍建设方面，县委编办坚持以需求为导向，科学下达用编进人计划，充分考虑学段结构变化和教师自然减员等因素，优先保障生源高峰学校教师补充。严格落实“有编即补”原则，综合运用人才引进、定向培养教师等多种方式，多渠道充实教学力量，为教育事业可持续发展提供坚强的人才支撑。

三是以机制为抓手，激发教育资源协同效能。聚焦教师资源优化配置，持续推进“县管校聘”管理改革，统筹县域中小学教师编制和岗位管理，实行总量控制、紧扣教育优质均衡动态调整的原则，积极健全中小学教师交流轮岗机制，推动教师在不同学校间合理流动，实现师资共享、教学互促、管理互通，促进县域教育均衡发展。

四是以服务为导向，提升教育治理效能水平。县委编办坚持服务教育发展的工作理念，不断创新工作方式、优化服务流程，持续提升编制管理的精准度和科学性。强化与教育、人社、财政等部门的协同联动，实现教育机构设置、岗位核定、人员补充等环节的无缝衔接和高效运转，提供全过程、全方位政策支持和专业指导，切实让编制管理更好地服务教育发展大局。注重总结经验、完善机制，实时掌握生源变化、师资配置、岗位使用等情况，确保编制资源能够跟着学生走、随教学需求动，实现编制管理由“静态分配”向“动态优化”转变，不断增强教育治理体系的科学性和灵活性。