为了切实打造“学习型”机关，不断提高编办干部素质和水平，更好担负起新时期的新使命，绩溪县编办精心谋划机关学习，在职工中努力解决好事关学习的四大问题：

一、为什么要学习：让全体职工真正懂得，学习不是搞形式，不是应付检查，不是为完成任务。学习的目的有两个：一是提高素质。一个干部想不想干事，能不能干成事，素质是前提。干部的基本素质包括三方面，第一是政治素养，第二是人格品质，第三是才艺水准。这些都必须通过学习来提高；二是增强能力。干部的基本能力也包括三方面，第一是把握大局、把握大势的能力，第二是结合实际、开拓创新的能力，第三是不怕困难、善于落实的能力。这些都要靠学习来增强。

二、学什么：干部学习应突出四个重点内容：

1、要学习马列主义、毛泽东思想的基本理论。认真学习实践论、矛盾论、实事求是、解放思想、与时俱进等一系列基本观点和方法，深刻领会其内涵和实质，并用这些基本的东西来思考和解决全面的、实际的、具体的问题。

2、要学习党在现阶段的路线方针政策。编办的干部应该了解大局，把握中心，要努力把编办的工作放到大局中去思考，去谋划，使其符合一个中心两个基本点、发展才是硬道理、以人为本、科学发展、和谐理论等总体的要求。

3、要学习心理学等知识。编办的工作都实质上是涉及到人的工作，编办的工作又都是与人打交道的工作，要做好编办工作必须了解人，不了解人、驾驭人就做不好编办的工作。

此外，要学习业务知识。要认真系统学习机构编制的法规和基本政策以及相关的人事工作政策。

根据以上内容，简单地用三句话来概括学什么，即根据要求学，针对不足学，结合兴趣学。做到“规定动作不走样，自选动作常创新”。

三、怎么学：学习形式应该生动活泼，力求效果。总的应该三方面结合，就是读原文、谈体会、思贯彻相结合，也就是理论结合实际。切忌“一人读报纸，众人打瞌睡”。

四、如何检验学习效果。主要用两条：

一是要用干部在职工中的口碑来评判。干部的素质怎么样，群众说了算。

二是用实际工作的成效来检验。俗话说，是骡子是马拉出来溜一溜，所以学的怎么样最终要看工作成效。（绩溪县编办  王灶庭）