一是坚持总量控制，规范人员编制管理。在不突破编制总量的前提下，教育部门可根据教育事业的发展需要及各学校学生数的变化，提出调整下属学校编制的方案，编办按规定程序及时予以审批；在教师招聘方面，明确教育部门每年3月向区编办申报当年招聘计划，并须在机构编制部门核准的编制使用计划限额内录用人员；教育系统内部人员调配，除满编、超编单位进人外，原则上不再申报空编使用计划。
二是坚持差别化管理，保障优质教育资源引进。一方面，对教育系统引进的小学小中高级教师、中学中高级教师、省级教坛新秀的教师，编办开通即时即办用编绿色通道，提供高效快捷的用编服务。
三是坚持动态调整，优化学校布局和师资力量配备。为切实促进教育服务均等化，进一步保障外来务工人员子女求学，按照科学布局、高效便民的要求，根据各学校生源、班额、师资力量的配备变化情况，适时调整学校设置和编制配备。每年暑假结束前，完成教育系统内学校调整设置、教师暑期集中交流、调动或者新进教师的进出编办理工作。
