【编者按】

根据中央部署，结合安徽实际，我省党的群众路线教育实践活动自7月起在全省展开。本报从部分省直单位、省属高校和企业负责同志撰写的学习心得体会中遴选出20篇，分两期专版刊出，展示我省第一批参加教育实践活动单位在第一环节的学习成效。

 

发挥桥梁纽带作用 全心服务人民群众

邵国荷

 

　　在深入开展党的群众路线教育实践活动中，省政府办公厅始终坚持充分发挥政府与群众之间的桥梁纽带作用，保持同人民群众的密切联系。

　　牢固树立为民服务之心。我们一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，这就要求我们自觉强化群众观点，时刻把群众挂在心上，站在群众的立场上想问题、办事情。在参谋服务、制定政策、谋划发展中自觉把群众利益放在首位，坚持问政于民、问需于民、问计于民，增强决策的民主性、科学性。在工作中充分依靠人民，获得破解发展难题的无穷智慧，凝聚攻坚克难的强大正能量。

　　切实改进为民服务作风。党政机关作风建设直接影响党和政府在人民群众中的形象。我们将严格落实中央八项规定和我省改进工作作风、密切联系群众三十条规定，自觉抵制“四风”，努力改文风转会风，大力精简文件会议简报，让领导同志有更多的时间深入基层、深入群众，把更多的精力放在谋划全局和破解发展难题上。认真贯彻落实省政府工作规则，强化规则意识，规范工作程序，严格按规矩办事。

　　积极畅通为民服务渠道。不断加强政务服务中心、网民留言、省长热线、省长信箱等直接服务联系群众载体的建设，积极畅通“网络问政”等政民互动渠道。在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们将努力把实践成果转化为长效机制，把畅通联系群众渠道、加强服务群众载体建设作为重点工作加以推进，有效整合服务联系群众的资源，不断创新服务方式，推动密切联系群众工作的常态化、长效化。

大力提升为民服务能力。贯彻落实党的群众路线，必须具备与之相适应的能力和新形势下做好群众工作的本领。我们将采取一系列措施，使广大党员干部走出机关，深入一线，加强调查研究，总结基层创造，汇集群众智慧，努力为领导提供反映群众意愿的决策参考和依据。不断提高与群众的沟通交往能力，倾听群众心声，了解群众诉求，主动担当，积极协调，推进群众反映突出问题的解决。(作者系省政府秘书长、办公厅党组书记)

 

反对“四风”改进文风

汪家驷

 

　　在当前开展的党的群众路线教育实践活动中，我们应该把改进文风作为反对“四风”的重要内容，切实抓出成效。

　　一是要弘扬优良文风，提高科学执政水平。领导机关的文件和领导干部的文章讲话，体现着党的意志，是统一思想认识、加强部署协调、指导工作落实的基本工具，理应运用好、掌握好。要重视话语体系创新。符合社会进步的健康、务实、有新意的语言，会使交流更加通畅，更富有鼓动性、感召力。党员领导干部不能只会讲文件上的话，还要多用生活中新鲜生动的语言。要善于向群众学习。只有向群众学习，了解群众需求，方能言之有物；只有向实践学习，把握基层实情，方能言之有据。学习群众语言，自然会摒弃“假、长、空”，坚持“短、实、新”，这样的讲话和文章，群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。

　　二是弘扬优良文风，提高党的制度化建设水平。各级领导干部要带头讲短话、实话、新话，反对空话、套话、虚话。要坚持民主集中制，完善党政领导班子领导机制和工作机制，不断健全和完善党务公开、党内民主决策等制度，让讲实话、干实事的人不吃亏，讲假话、耍嘴皮子的人没位置，从而营造党内民主风气。要通过建章立制，推进政务公开透明，推进决策科学化、民主化，依法保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，充分发挥社会监督、群众监督和舆论监督的作用，促使党政机关、领导干部对老百姓讲实话，讲听得懂、有用的话。

三是要弘扬优良文风，提高舆论引导水平。各级领导干部要尽快熟悉新闻工作，善于运用媒体，指导推动工作。为此，我们要在大力宣传党的主张、坚持弘扬社会正气、正确引导社会热点、快捷通达社情民意、理性化解社会矛盾等方面，弘扬优良文风，努力创新舆论引导方式方法；新闻工作者要牢固树立群众观点，落实“三贴近”，坚持走转改，掌握新闻宣传的主动权；政府部门要运用好新闻发言人制度，主动配合媒体，强势占据舆论引导制高点，提高舆论引导的针对性和实效性。(作者系省委宣传部副部长，安徽日报报业集团党委书记、社长)

 

解决好教育实践活动的根本问题

许崇信

 

　　党的群众路线教育实践活动，要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题。

　　党群关系问题，首先是认识问题。和平环境下，执政时间长了，就容易滋生忽视群众的思想；执政业绩好了，就容易滋生轻视群众的情绪；执政资源多了，就容易滋生漠视群众的意识，也就容易产生“三拍干部”(拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人)和“三负责三不负责”干部(对领导很负责、对群众不负责，对富商很负责、对平民不负责，对鼓动很负责、对行动不负责)，实质是个人私欲膨胀，集中表现出群众观点淡化，对群众缺乏感情，在“为了谁、依靠谁、我是谁”上迷失了方向。开展教育实践活动，就是党同人民群众鱼水关系的再确认，就是党同人民群众舟水关系的再提醒，体现了我们党对于党群关系的深刻认识。

党群关系问题，更是实践问题。我们要紧紧抓住教育实践活动的契机，恢复党的优良作风，发挥密切联系群众的最大政治优势。一要强化为民务实清廉的价值追求。为民，就是为企业发展做贡献、为广大职工谋利益；务实，就是在监管工作中把握规律、少说多做；清廉，就是清正廉洁、风清气正。二要紧密联系实际解决突出问题。立足机关和企业的不同情况，干部和群众的不同要求，企业集团和下属公司的不同实际，分类分级分层扎实有序推进活动。国资委机关要切实做到“刹四风、强服务、提效能、促监管”，省属企业要切实做到“刹四风、树形象、解难题、促发展”，最终让广大职工看到改进作风的新变化新成效。三要建立长效机制。既要立足当前，切实解决一批职工群众反映强烈的重大问题，又要着眼长远，完善联系和服务职工群众的制度和办法，推进密切党群关系常态化、长效化。(作者系省国资委主任、党委书记)

 

立足“时效”追求“长效”

吴良仁

 

　　深入开展党的群众路线教育实践活动，既要立足当前活动的“时效”，更要追求未来发展的“长效”。

　　提高思想认识，坚持“总体要求”与“若干规定”相结合。在学习教育环节，要认真贯彻教育实践活动的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，实现以学习升级促进党员干部能力升级，以素质提升推动单位事业发展，更好地服务于美好安徽建设。同时坚决反对走过场、搞形式倾向。要以学习教育为引领，以思想建设为根本，以能力建设为核心，制定若干硬性规定，明确“坚持什么、反对什么，禁止什么、提高什么”的具体措施和责任追究办法，进一步规范党员干部具体行为，使之有章可循、有规可依，做到有禁必止。

解决突出问题，坚持“治标”与“治本”相结合。在征求意见环节，领导干部一定要到群众中去，深入基层一线走访、座谈、交流，通过多渠道多途径真正把社情民意、忠言良策征集上来。在深刻剖析环节，要紧密联系思想实际，把自己摆进去；紧密联系工作实际，把问题摆进去；紧密联系单位实际，把责任摆进去。在整改提高环节，既要解决个性问题，更要解决共性问题；既要解决认识问题，更要解决现实问题；既要解决普通党员中存在的问题，更要解决领导干部中存在的问题；既要解决一般问题，更要解决突出存在的“四风”问题。要动真碰硬，追根溯源，加强源头治理，解决关乎长远的根本性问题；要建章立制，防止“抓时一阵风，过去就放松”，健全完善党员干部联系群众机制、服务承诺机制、服务保障机制、关心帮扶机制、考核评价机制、诉求办理机制等，使制度成为党员干部联系群众的“硬约束”，成为抵制“四风”的“高压线”。(作者系安徽行政学院党委书记、常务副院长)

 

做好“实”文章务好“实”功夫

吴金月

 

　　坚持走群众路线，要在解决群众反映的实际问题上取得实效，做好“实”文章、务好“实”功夫。

　　一、牢记责任，工作扎实。在工作实践中，要牢记肩负的责任，不自满、不懈怠、不停步，不仅真学真懂真信，更要真用真抓真干，察实情、出实招、办实事、求实效，在解决群众反映的突出问题上下功夫，把群众需求作为第一信号，把群众满意作为检验我们工作的第一标准，增强攻坚克难、干事创业的精气神。

　　二、牢记宗旨，作风务实。密切联系群众是我们党的重要“法宝”，要牢固树立群众观点，坚持群众是真正英雄的观点，从情感上尊重群众、相信群众、依靠群众，把人民群众放在心中最高的位置。把群众看得比自己高明，问政、问计、问需于民，拜群众为师，向群众学习，从中汲取智慧和力量。进而，务实工作作风，面对面、心贴心、实打实做工作，做到踏石有印、抓铁有痕。

　　三、牢记要求，任务落实。世界上的事情，最怕“认真”二字。做工作要求实效，要有“钉钉子”的精神，不达目的不罢休。一项工作，抓而不实，等于白抓。既然做了，就要做一样像一样、做一样成一样。对于群众的呼声与诉求，要多换位思考，积极主动地去帮助群众解决实际困难，甘当车前卒、孺子牛，不当马后炮、事后诸葛亮，真正多做一些雪中送炭的好事与实事。

以教育实践活动为契机，按照“照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进行一次大排查、大检修、大扫除，对于清除我们思想和行为的污垢，是十分有必要的，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们应当从现在做起、从自身做起、从一点一滴做起，积跬步至千里，积小流成江海，汇聚起团结奋进的磅礴力量，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。(作者系皖南医学院副院长)

 

知行合一与转型发展

高海建

 

　　学习教育、提高认识是“知”，改进作风、促进工作是“行”，只有“知行合一”，学习成效才能化为工作实效，既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，我们组织中高层管理人员到基层、到一线深入调研，已经初步发现了一些工作作风上存在的问题。比如，发现各级管理人员深入基层不尽如人意，到基层开展调查研究更是不足。一些管理部门和人员到生产现场犹如蜻蜓点水，对公司生产经营管理制度执行情况不甚了解。有些领导只是在会议室里听汇报、空调房里谈工作，部分管理人员只是通过电脑下计划，对生产现场情况一知半解，下达指标不切实际等等。

　　面对意见和建议，我们深感这是5万多马钢职工中蕴藏的强大力量和无穷智慧，是马钢战胜当前困难的信心之源、力量之本，是比金钱更加弥足珍贵的财富。作为企业管理者，我们切身感到，我们距离高炉和轧机越近，解决问题和困难的办法就越多；我们联系的班组和职工越多，与我们一起分担压力的人就越多。教育实践活动促使我们更经常地戴上安全帽、穿上工作服到现场去、到职工中去，接地气、去官气、养正气。

马钢人必须比别人付出加倍的努力，着力打造逆境求生的“新引擎”，开启转型发展的“新长征”。这个“新引擎”，就是通过开展党的群众路线教育实践活动，使马钢各级党组织和广大党员特别是中高层管理人员，始终坚持“企业发展依靠全体职工、企业发展成果惠及全体职工”的理念，努力打造企业与职工的命运共同体，以优良的作风把职工群众紧紧凝聚在一起。我们要努力抓住这次难得机遇，积聚推动马钢扭亏增盈、转型发展的正能量，奋力实现“三步走”目标。(作者系马钢集团党委书记、董事长)

 

执纪为民清廉自守

吴秀兰

 

　　纪检监察机关反对“四风”，最根本的就是要践行“执纪为民、清廉自守”这一核心要求。

　　思想上要有执纪为民的情怀。要牢固树立群众观点，站稳群众立场，坚持一切为了群众、一切依靠群众，自觉将执纪为民理念落实到反腐倡廉各项工作中去。要注重深入到问题较多、矛盾突出的地方，放下身段多接“地气”，俯下身子多听群众呼声。要虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，积极回应群众对反腐倡廉的各项诉求，认真解决群众反映强烈的突出问题。

　　工作上要有奋发有为的干劲。我们必须保持奋发有为的干劲，真正把功夫下到察实情、出实招、求实效上，凝心聚力，一步一个脚印将反腐倡廉事业推向前进。要牢固树立责任意识，勇于担当负责，敢于动真碰硬，始终同一切消极腐败现象作斗争。要发扬“钉钉子”精神，咬定青山不放松、知难而进不懈怠、奋勇争先不停步，善始善终、善做善成。

　　生活上要有严于律己的自觉。一些党员干部沦为腐败分子，往往就是在生活上、小节上被打开缺口。作为纪检监察机关的党员干部，社会关注度高，如果在生活上放松要求、不加检点，影响更坏，危害更甚。纪检监察机关党员干部要以清廉自守为本、律己修身为要，牢记“两个务必”，拒绝低级趣味，克服不良陋习，做到洁身自好。要强化纪律观念和自我约束，净化生活圈和社交圈，始终做到秉公执纪、廉洁用权，永葆共产党人政治本色。

“四风”问题无小事，反对“四风”既要照镜子、正衣冠，又要洗洗澡、治治病，既要内在自觉，又要外在制约，关键是坚持自律与他律有机结合。信任不能代替监督，正人必先正己。纪检监察干部处于反腐败斗争的第一线，受腐蚀的危险性时刻存在。在强化内部监督的同时，我们要主动接受法律监督、民主监督、群众监督和舆论监督，自觉养成在监督下学习、工作和生活的习惯，虚心接受各方面意见建议，带头约束自己行为，及时清除思想和行为上的灰尘，切实维护纪检监察机关和纪检监察干部的良好形象。(作者系省纪委常务副书记)

 

坚持党的群众路线 办好人民满意教育

程艺

 

　　开展好党的群众路线教育实践活动，关键要抓住两点：一是怎样理解党的群众路线，二是如何整治“四风”问题。

　　群众路线最核心的问题是“为了谁”的问题，最本质的问题是“依靠谁”的问题。对我们来说，最关键的是结合本职工作如何实践的问题。回顾我省教育改革发展历程，只要我们坚持“人民满意”的原则，我们的工作就会得到群众的拥护和赞扬。例如，过去我省高考实行估分填报志愿，理由是全国大多数省份是这么做的，我们也习惯了这样做，看似方便了自己，但老百姓多有怨言。2008年，我省开始实行平行志愿，当时有人担心这样做强化了分数至上不良倾向。可事实证明，在当前形势下，平行志愿改革反映了群众的呼声，提高了高招工作的公信度。 “从群众中来，到群众中去”，就是要善于把群众的意见集中起来，认真分析研究，形成系统的、能反映最大多数群众意愿的政策意见，再贯彻落实到实际工作中，在实践中检验实际效果，不断完善，如此反复循环。

教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”，主要任务是解决“四风”问题。不解决官僚主义问题，就无法“为民”；不克服形式主义问题就谈不上“务实”；不力戒享乐主义和奢靡之风就难保“清廉”。检查是否存在形式主义，要看我们是否喜欢沽名钓誉、好大喜功，热衷于搞花架子、做表面文章。检查是否存在官僚主义，要看我们对基层的情况是否了解，群众的意见、基层的呼声是否能够听得进去，制定的政策是否符合实际。享乐主义和奢靡之风，往往是贪污腐败的前兆，必须敲响警钟。实际上，安于现状，不思进取，不愿吃苦，不动心思，推诿扯皮，得过且过的现象，也是享乐主义的表现，我们同样要高度警惕。(作者系省委教育工委书记、省教育厅厅长)

 

坚持立德树人 树立正确学生观

顾家山

 

　　立德树人是高校的根本任务，高校教育实践活动的关键是树立正确的学生观。正确的学生观应该是：学校为学生而办，学生为学习而来；一切为了学生，为了学生一切；从学生中来，到学生中去；把学生满意不满意作为衡量和检验办学质量的重要标准。高等学校教育实践活动要在树立正确的学生观上下功夫，实现以下几个根本转变。

　　办学重心必须转向人才培养。长期以来，高校在实际办学过程中不同程度地存在着重科研轻教学的倾向，背离了高校人才培养的首要职能。正确的学生观要求高校必须真正转向以人才培养为重心，推动科教结合，协同育人，真正把人才培养作为高校提高教育质量的首要任务，通过人才培养质量的提升更好地提升服务“三个强省”和美好安徽建设的支撑度、支持地方经济社会发展的贡献度和广大师生及社会对学校办学的满意度。

　　教育理念必须转向学生本位。人类已经不可逆转的进入了信息时代，创新与个性是这个时代的鲜明特征。教育的主要任务不是简单的知识传授，更不是复制“器”，而是培养“人”，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的建设者和接班人。为此，高校必须把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扎实推进第一课堂知识传授与第二课堂素质拓展、第三课堂社会实践的深度融合，全面服务学生的成人、成才、成功。

教学方法必须转向以学为主。苏霍姆林斯基说过，没有自我教育就不是真正的教育。高校教育的任务不仅是要帮助学生“学会”，更要引导他们“会学”，培养其提升批判的思维、主动获取知识的意识、独立发现问题和解决问题的能力。为此我们必须改进教学方法，强化学生的参与和体验，努力提高为学生成人成才成功的服务质量和服务水平。(作者系安徽师范大学党委书记)

 

坚持群众路线提升四种能力

乔传福

 

　　我省交通运输行业要扎实推进党的群众路线教育实践活动，围绕发展大局，以作风建设的新成效凝聚起推动集团赶超跨越的强大力量。

　　提高科学决策能力。我们必须理清发展思路，和职工所想更贴近；细化发展目标，让职工所盼更具体；扩大发展成果，让职工所虑放得下。努力在安徽交通运输发展的黄金期加快发展速度，在交通运输转型发展的关键期提升发展质量，在国有企业深化改革的攻坚期挖掘发展潜力。

　　提高干事创业能力。在新的发展时期，我们要以切切实实的工作成效、发展实绩回报职工，团结更大的力量、获得更大的支持。具体说来，就是要抢抓发展机遇、突破发展瓶颈，把职工群众已经付出巨大努力、做出重要贡献、打下坚实基础的重大项目、重要任务实现好、完成好，在“十二五”后三年打响和打胜“建设提速”“营运提升”“物流做大”“客运增效”“设计上市”事关集团重大发展和职工重要利益的五大战役。

　　提高总结创新能力。我们要不断深入基层，博采职工智慧，提升理事能力，提高工作水平。力争前期工作创流程、建设管理创品牌、营运管理创标准、养护管理创体制，将“芜湖长江二桥”等重大工程创建为安徽省高速公路建设和高速公路营运管理的新品牌和新亮点，让职工的智慧心血熠熠发光。

　　提高防腐拒变能力。要反对形式主义，在定规划、做决策、上项目上加强调研论证，尊重建设规律和职工意愿；要反对官僚主义，在高速公路等重大项目招投标等关键环节上实现公开公正透明、接受社会和群众监督；要反对享乐主义和奢靡之风，严格执行中央、省委有关规定，把宝贵的资金用在集团改革发展稳定的关键部位和薄弱环节上，用在赶超跨越的关键节点上。(作者系安徽省交通投资集团公司党委书记、董事长)

 

    信息来源：安徽日报