“读书笔记抄完了吗？”——以往，基层在开展集中学习教育活动时，大家见面常这样“打招呼”。硬性规定读书笔记字数，其推动理论学习的初衷，或许是好的，但实践中容易走形、跑偏。这次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，强调“理论学习有收获”，教育引导大家真学、真懂、真信、真用，“不得对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求”，切中了学习教育的要害，抓住了学用结合的根本。

　　“走形”容易“走心”难。抓好理论学习不能停留在“舒适区”，图省事、走过场。现实中，“抄笔记”“秀书法”，相对于扎实刻苦的理论学习，当然简单的多；“挖空心思编经验、一心一意上简报”，相比深入基层解决问题来的“短平快”；对革命传统教育“兴趣不大”，那借机“游山玩水”就再所难免。理论学习上的这些形式主义，说到底，根子在党性不纯，初心不真。

　　学习教育只能走心、不能走形。“走心”，关键向深里走、向心里走、向实里走。抓好理论学习作为开展主题教育的前提和基础，必须入脑入心，践行见效，学得进、学得透、学得好，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

    信息来源：中安在线