中职招生和普通高中招生比例大体相当；建立全省高中阶段统一招生录取平台；高职院校招生将主要通过分类招生进行，高考成绩不再是进入高职院校的唯一要素。昨天，《安徽省职业教育改革实施方案》公布，我省职业教育将从招生、教学等多个方面进行改革。

　　建立全省高中阶段统一招生录取平台；鼓励更多中职学校毕业生、普通高中毕业生和退役军人、退役运动员以及下岗职工、农民工、新型职业农民等接受高等职业教育等，都是招生政策的重大改变，是一大重磅消息。作为政府、教育部门、学校必须加大宣传力度，让职业教育改革实施方案家喻户晓。

　　众所周知，当下的职业教育不受待见，举步维艰，原因是多方面的，其中之一是人们的教育理念问题，还有就是职业教育的质量有待提高，不少职教毕业生走上市场不能独当一面，还得回炉再造。在人们的思想意识中，认为职业教育低人一等，职教毕业生属于“蓝领”一族，而上高中、读大学、读研、读博才有可能成为“白领”。于是不少家长不考虑孩子的兴趣爱好和知识基础，死心塌地要走高中、大学这条路，不少人多走了很多弯路。

　　人才是多元的，社会对人才的需求是多种多样的。本科生、硕士、博士是人才。职教毕业生同样也是社会迫切需要的人才，职业教育孕育着大国工匠，中国制造、中国智造、乡村振兴等离不开职教毕业生。

　　针对职业教育，首先，全社会必须树立正确的人才观，不要认为职业教育低人一等，职业教育和普通教育都是培养社会紧需的人才，为国家做贡献。每个人要针对自身条件和兴趣爱好在普教和职教之间作出正确抉择。第二，职业教育必须以质量求生存，按照社会的需求培养人才，让职教毕业生在人才市场上成为香饽饽。“在黑板上耕田”“在课本上开机器”，职业教育这朵“野百合”就不会有春天。只有站在田埂上、守在机床旁、蹲在车间里，紧贴结构调整、密切服务城镇化和中小企业发展，精准对接社会发展用工需求，才能为职业教育赢得应有尊重。安徽省将启动1+X证书制度试点工作，支持职业院校积极参与1+X证书制度试点。鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。职教毕业生一专多能，成为斜杠青年，更受社会的欢迎，也更有用武之地。

    信息来源：中安在线