近年来随着舒城县城区经济社会的不断发展，学龄前儿童数量骤增，学前教育师资需求与机构编制总量控制的矛盾愈发突出。为突破编制瓶颈，舒城县委编办坚持问题导向、主动靠前服务，及时调整优化编制资源配备，创新幼儿教师编制管理，为推动学前教育发展保驾护航。

    一是抓编制保障，科学核定幼儿教师编制总量。在从严落实我县事业编制总量严格控制、确保财政供养人员只减不增的刚性要求基础上，县委编办会同教育、财政、人社多部门开展实地调研，切实摸清全县幼儿教育现状，根据《幼儿园教职工配备标准（暂行）》等规定，重新核定了我县幼儿教师编制483名，有效缓解幼师编制压力。

    二是抓管理创新，从严规范幼师编制使用管理。探索实行人员控制总量备案管理，建立全县公办幼儿园编制（人员控制总量）动态管理制度， 依托机构编制实名制信息管理系统，从严审核幼儿园教师的招录，确保幼师空编从符合相关专业岗位要求的人员中进行调配补充。

    三是抓协调联动，强化部门协作形成工作合力。强化编制、教育、财政、人社等多部门沟通协作，不断健全优化幼儿教师编制的管理机制，充分发挥编制资源的最大效益。配合开展城镇小区配套幼儿园治理，做好相关小区配套幼儿园的机构成立和法人登记等工作。

    四是抓队伍建设，及时补充保障幼儿教师力量。针对我县部分公办园教师需求较大的问题，积极做好幼儿教师的招录补充，2019年安排100名用编计划及时补充幼儿教师。针对部分编内招录难以满足的幼儿园，灵活发挥编外用工等辅助手段，确保幼教队伍的配备。同时为稳定教师队伍，探索实行幼儿教师本土化招考、培养，每年拿出一定比例招考名额面向本地户籍的考生定向招聘，切实保障幼儿教师人才需求，保障教育事业优先发展。