为加强区域内中小学教师的统筹管理，促进城乡师资均衡配置，提升教师队伍整体质量，安庆市大观区出台《关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的实施意见》和《农村教师选调到城区学校实施办法》，为全区教育事业发展提供强有力的机构编制保障。

    严格按照编制标准测算编制数，摸清供需底数，统一管理城乡编制。全区城乡中小学实行统一的核定标准，对规模较小的农村学、教学点，按照生师比与班师比相结合的办法核算教职工编制，科学测算确定全区中小学教职工编制规模。中小学教职工编制实行总量控制，动态调整。新一轮的中小学编制数均核至区属各学校。

    落实中小学教师聘用制度，统一岗位管理和职务评聘。根据中小学专业技术岗位结构比例控制标准，统一核定初中和小学的岗位总量，实行集中管理、统筹使用。实行“三年一轮”的岗位聘用制度，按照“以岗定薪、岗变薪变”原则，以新聘岗位按规定确定工资待遇。在职称方面对农村教师实行倾斜政策，对满足条件的乡村教师，可不占岗位结构比例评聘相应教师职务。

    完善区域内动态调整机制，统一教师交流配置。在核定总额内，根据《农村教师选调到城区学校实施办法》，每年选调符合条件的年轻教师到城区空编学校。推进“区管校聘”，教师实行无校籍管理，开展城区教师下乡支教、音体美小学科走教、城区学校集团内交流多种形式的干部和教师交流，城区教师下乡支教、音体美小学科走教、城区学校集团内交流等。每年教师交流人数达到符合交流条件总人数的15%，其中骨干教师占50%以上。

    开展教师“三项考核”制度，统一考核评价和福利待遇。学校定期开展教职工“师德、年度和绩效”三项考核工作。年度考核与薪级工资调整相结合，绩效考核与奖励性绩效工资相结合。重点加强师德考核，并将考核结果作为调整岗位、工资以及续订聘用合同的依据。统一城乡教师福利待遇，全区教师在五险一金等社保政策上统一标准。