合肥市庐阳区委编办着眼于区域教育事业可持续发展和人才资源配置高位均衡，不断深化教育系统人事制度改革，着力提升编制资源使用效益，为打造教育高质量发展庐阳样板提供有力的人才保障和智力支撑。

一是坚持“总量控制、动态调整”原则，完善教职工编制管理使用机制。按照“严控总量、动态调整”原则，由区委编办核定全区中小学教职工编制总量，教体局根据各学校学生数、班额以及师资结构等合理分配到各学校使用。严格控制教师编制使用范围，非教学单位编不得占用教职工编制和周转池编制。积极推动后勤服务社会化改革，将专业教育教学范畴以外的课余课程和后勤管理等纳入政府购买服务保障范围，最大限度地保障教学一线教师用编需求。对公办幼儿园实施“管理团队编制法”，重点保障管理层和专任教师用编。

二是坚持“区管校聘、多元交流” 原则，完善人才管理区域统筹机制。联合区教体局、区人社局、区财政局等单位出台《庐阳区推进中小学教师“区管校聘”管理改革实施办法》，建立健全教职工编制、经费、岗位、交流、培训、进出等机制，多措并举强化区域统筹管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。多渠道、多形式推动教师交流轮岗。通过集团校（园）交流、统筹式交流、公民办幼师双向交流、城乡互派交流等方式，先后有2000余名校园长和教师实现合理有序交流，北部区域学校教育质量明显提升。

三是坚持“拓宽渠道、定期补进” 原则，完善一线教师补充长效机制。综合考虑每年所需教师数、空余编制总量、下一年度退休教师人数等因素，严格审查教育系统年度用人计划。依据“省考、区管、校用”原则，按照上级审批的用人计划数，严密组织新任教师公开招考，新招考教师全部用于教学一线，把好教师“入口关”。实施更加积极、更加开放的人才政策，出台《庐阳区选聘优秀教育人才暂行规定》等文件，明确高层次人才引进的条件、程序，在全市率先开通高校毕业生引进“绿色通道”。仅2022年就招引各类高层次人才280余人。