为促进基础教育质量的提升，安庆市迎江区委编办盘活用好有限的机构编制资源，为教育教学发展提供了有力的机构编制支撑，多措并举服务全区教育高质量发展。

    一是统筹调剂，优化机构编制资源。探索固定+浮动编制管理，在核定的全区教师编制总额的总框架内，根据学校布局结构调整、在校学生数、新生入学数等变化，重点向新建学校、学生增长较快的学校倾斜。同时结合学生进城的趋势，对乡村规模较小的学校进行合并设置或编制的调整，将原安庆市迎江区长风中心学校、安庆市长风初级中学、安庆市罗塘初级中学撤并为安庆市罗塘实验学校，学校设有小学部、初中部，是安庆市迎江区唯一一所农村学校，使教育资源得到了均衡优化配置，教学质量得到了进一步提高。

    二是盘活资源，充实教师队伍力量。在不突破核定的编制总量前提下，认真研究制定并严格落实教育用编进人计划。2023年中小学、幼儿园教师用编计划共计59名，保障中小学、幼儿园教师力量及时补充。对全区各类事业编制资源管理中，优先保障中小学教职工编制，并对中小学教职工编制实行单列管理、专编专用。严格落实中小学、幼儿园进人程序和实名制管理制度，严格履行编制审核程序，确保中小学教职工编制使用规范合理。

    三是筑牢红线意识，规范管理编制资源。深入贯彻落实《中国共产党机构编制工作条例》，强化机构编制刚性约束，严格执行上级关于编制总量管理的规定，结合机构编制实地核查，强化监管力度，“有编不补”、不按程序随意调整或借调、违规抽调借用中小学教职工等问题的清理整治，对混编混岗、“吃空饷”等问题限期督促整改。对编制核定和调整涉及单位、进人入编程序和教师调动进行严格管理，进一步规范教职工编制管理，严禁挤占、挪用和截留教职工编制，确保将宝贵的教师编制资源真正用在刀刃上。