近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作，会议指出坚持开门教育，自觉接受群众监督评判，确保学有质量、查有力度、改有成效。“敞开大门”开展学习教育，就不能关起门来搞自我革命，应主动到群众身边倾听呼声、接受评判，用办事力度回应群众热度、用执政温度铺垫民生厚度，确保作风整改不虚不空、见行见效。

　　真开大门须先敞开心门。此前，不少地区因县政府大门24小时对群众开放、提供免费停车等便民服务频频登上热搜，获得了网友的一致好评。其背后折射的是群众对鱼水般干群关系的深切期待。然而，现实中看似“真开门”实则“假作态”的现象并不鲜见：落满灰尘的意见箱仍醒目标注“每日查收”，长期占线的热线电话却声称“24小时畅通”……一道无形的玻璃门架在党群之间，让群众“进得去门却找不着人、开得了口却听不进去”，不仅寒了群众的心，更不断蚕食着党的执政之基。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。政绩晾晒离不开群众监督，真开大门向群众敞开心门，以彻底的开放姿态打破学习教育中党群互动的隐形壁垒，拿出“打开天窗说亮话”的勇气，主动拆掉群众监督过程中的隐形隔阂，通过建立常态化、机制化、多元化的意见表达渠道，将碎片化的个体感知转化为系统化的监督力量，直面群众质疑，找准作风顽疾“七寸”，真正走出“自我感觉良好”的误区，不断追求“群众感受极好”的实景。

　　常开大门长消作风积弊。作风整改如逆水行舟，一篙松劲退千寻。一些地方把学习教育异化为“阶段性表演”，征求意见时轰轰烈烈，整改阶段却遮遮掩掩，对群众提出的意见和建议敷衍了事、避重就轻，甚至活动结束即“关门谢客”。大门“开不实也关不严”本质是选择性治理，既想赚取“开门纳谏”的形式分，又不愿承受“刮骨疗毒”的整改痛，背后是功利主义的思想痼疾在作祟。若将群众监督视为“不得不走的流程”，把群众意见看作应付上级的“证明数据”，让学习教育等同于台账资料的“精装修”，作风整改就会变成关起门来的“自弹自唱”，看似热热闹闹，实则雨过地皮湿。实际上，群众监督的“大门”开得越彻底，制度优势转化为治理效能的通道就越畅通，唯有建立开门纳谏、开门会诊、开门整改闭环机制，将群众监督深度嵌入“学查改”全链条，方能找准病灶、直击要害，真正将“群众智慧”转化为“治理良方”，推动全面从严治党向纵深发展。

　　勤出大门呼应民心所向。金杯银杯不如群众的口碑，学习教育成效如何，群众最有发言权。新时代落实中央八项规定精神，不应止于坐在办公室“等群众上门”，更需要走出机关大院的“舒适区”，“到群众中去”把学习成果亮出来，倾听群众呼声、接受群众评判。习近平总书记强调，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，学习教育的终极考场从不是报告中的“数据盆景”，更检验于群众感受的温度中。唯有打破“坐等上门”的思维定势，把办公室搬到田间地头，把办公桌放在农家炕头，把评判权交到群众手头，以“俯首甘为孺子牛”的姿态与群众保持血肉联系，切实把群众意见作为参考坐标，把群众期盼作为努力方向，方能在“门常开、事常办、民常安”的实践中答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的永恒之问，确保中央八项规定精神的学习教育结出“民心所向”的实践硕果。

     信息来源：中安在线