为深入推进基层治理体系和治理能力现代化，充分发挥党组织在中小学治理体系中的核心引领作用，含山县委编办会同组织、教育等部门，扎实推动全县中小学校党组织领导的校长负责制落地见效。

一是摸实底数明方向，锚定改革“路线图”。县委编办高度重视中小学校党的建设，专题学习中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》等文件精神，深刻领会改革核心要义，切实统一思想认识、把握工作要求。会同教育部门全面梳理全县中小学校党组织设置现状、领导职数配备情况，准确掌握改革目标任务和时间节点，明确需要规范党组织领导职数设置的学校数量，为进一步完善学校组织体系、强化党组织领导作用奠定坚实的数据基础。

二是规范职数强保障，筑牢制度“支撑点”。严格按照中央及省、市关于中小学校党组织领导的校长负责制的相关规定，县委编办对全县已设立党组织的36所中小学校，逐一研究制定领导职数优化方案，通过增设党组织书记或专职副书记岗位，实现学校党组织领导职数全覆盖。严格履行审批权限，为党组织领导的校长负责制顺畅运行提供了坚实的机构编制支撑，确保党对教育工作的全面领导在基层教育领域落地生根、落到实处。

三是调整职数强引领，激活教育“新引擎”。县委编办立足学校党组织设置形式与办学实际，坚持“按需配置、精准保障”原则，根据中小学布局，及时核定学校党组织领导职数。同时，联合教育部门同步加强对新增岗位人员的履职指导，明确岗位职责与工作标准，确保新增力量快速适应岗位、发挥作用，切实将党的领导优势转化为教育发展优势。