郭主任指出，开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是提升编办工作能力水平的重要举措。全体党员一定要从政治和全局的高度提高认识，深刻领会开展学习教育的重大意义，增强思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来，统一到省委、省政府的具体要求上来。
郭主任强调，要准确把握任务要求，扎实推动学习教育深入开展。要坚持“四个突出”，即：突出“学”这个基础，吃透党章党规精髓要义，领会系列讲话精神实质，进一步增强学习教育的针对性和实效性，努力实现“四个进一步”目标；突出“做”这个关键，牢固树立“四种意识”，争当“四讲四有”合格党员；突出“改”这个重点，坚持问题导向、边学边改，真正触及思想、触动灵魂，切实解决好处以上领导干部“带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难敢于担当，带头落实全面从严治党”五个方面存在的问题，解决好普通党员干部理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不够、原则性不强、缺乏责任感等六个方面的问题；突出“促”这个目的，把“两学一做”学习教育与深化权责清单制度建设、深化“放管服”改革结合起来，与抓好“四个专项整治”、深化开展“五化五提升”、“三级编办联动、五级支部共建、服务改革发展”以及结对扶贫工作有机结合起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，推动学习教育扎实有效开展、推动各项改革管理任务圆满完成，推动党风廉政建设“两个责任”更好落实。
郭主任要求，要精心组织实施，确保学习教育取得实效。学习教育是一项重大政治任务，我们要高标杆定位，高起点谋划，高标准开展，高质量推进。各支部要切实履行主体责任，支部书记要自觉承担起第一责任人职责，既要精心组织安排学习教育，又要率先垂范、靠前指挥、走在前列、当好表率，做到“四个带头”，即带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献。要用好日常的教育途径、教育方式，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。要强化督促指导，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广先进经验，及时发现倾向性问题，确保学习教育取得实效。
