为加快推动中小学教师超编消化工作，优化配置中小学教师资源，市委编办会同市教育局联合印发《关于开展中小学教师超编消化工作的实施方案》，按照“规范管理、合理配置”的思路，抓实抓好四项举措，确保教师超编消化工作取得实效。

一是“扩总量”，编制规模合理增加。根据教育事业发展统计数据及实际生源变化情况，核增部分中小学教职工编制，实现全市中小学编制总量达标。开展中小学教职工编制动态调整，结合高考综合改革选课走班等实际需求，合理分配教职工编制，确保编制达标、结构优化，逐步缩减超编地区超编规模。

二是“提质量”，教育培训全面加强。通过多种途径开展超编地区教师培训锻炼，重点加强对部分能力水平相对偏低、难以适应新时代教育教学需要教职工的培养培训，2022年，共从超编地区选派13人上挂锻炼、9人跟岗研修，跨学科培训81人、远程培训4977人，教师整体教学能力和综合素养得到有效提升。

三是“促流动”，跨区调剂有效推动。配合教育部门，印发《2022年度全市中小学教师跨区域流动工作方案》，明确跨区域流动年度任务、人员标准、交流程序等，组建工作专班，先后召开十余次协调会，推动流动工作有序开展。2022年，完成115余名教职工跨区域流动工作。

四是“抓规范”，清理整改成效显著。针对部分县区中等职业学校挤占中小学教职工编制和人员问题，指导县区通过挖潜存量编制资源、重新核定中职学校教职工编制等方式，完成117名中小学教职工编制清退工作。同时，不断强化机构编制管理和监督检查，确保中小学教职工编制专编专用。