近年来，长丰县委编办强化民生保障，关注重点领域，聚焦关键环节，结合实际，不断优化教育部门机构设置，强化中小学教职工编制配置，深化教师合理流动，提高机构编制资源使用效益，充分发挥机构编制服务保障作用，满足人民群众上学需求，助推教育事业健康发展。

   一是统筹机构设置，优化编制配置。加强与教育部门的沟通，根据全县发展规划，通过新增设立、撤销机构、优化调整等方式，不断优化中小学布局。近年来，共优化调整将近20所中小学校，与当地经济社会发展、人口规模相适应，满足人民群众对优质教育的需求。同时，每年暑期根据全县中小学校布局调整、学生人数增减、教职工年龄、学科结构变化等实际情况，对全县中小学教职工编制进行及时调整，重新分解，杜绝“有编不用或无编可用”问题，实现中小学教职工机构编制资源优化配置。

   二是加强教师交流，深化队伍建设。通过县内公开选调、人员合理调动、教师交流轮岗、撤并整合学校等方式，实现机构、编制、人员合理流动等方式，着力解决中小学教师结构不合理、部分学校结构性缺员等问题，提高资源使用效益。近年来，从县内富余学校公开选调、调动、轮岗、划转500多名教师补充到县城和北城地区各学校。通过内部科学整合，人员合理流动等，缓解了师资力量配备不足难题，解决区域之间师资力量不均衡等问题，达到整体优化提升的效果。

   三是建立联动机制，强化形成合力。教育、编制、人社、财政等部门加强沟通交流，建立联动机制，在学校调整、人员选调、经费保障等方面，积极配合支持，形成工作合力。每年暑期，机构编制部门及时重新分解各学校编制，确保各学校用编进人，人社部门及时调整岗位设置，避免岗位设置不及时影响新进教师职称评定、兑现，财政部门及时提供经费保障。同时，在人员日常管理中，各部门强化信息共享，及时为新增教师办理入编入职，及时清理退休、调出人员。用好用活有限的编制资源，提高编制资源的使用效益。