近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，传达习近平总书记重要指示，总结深入贯彻中央八项规定精神学习教育，研究部署推进作风建设常态化长效化工作。但在此关键节点，个别干部却滋生出“‘总结’即止”的错误认知，把“总结”视为“终结”的标志，把“交卷”等同于“交差”的终点。这种思想若不及时纠正，将祸害无穷，不仅会让前期作风建设成果大打折扣，更可能导致“四风”问题卷土重来，必须坚决摒弃。

　　“总结即终结”的错误认知，根源在于对作风建设的长期性、艰巨性认识不足，本质上是“小节无害”思想的变种。有的干部认为，学习教育即将“收官”，就可以放松对自己的要求，觉得偶尔“松松劲”“歇歇脚”不算什么大事；个别单位在总结工作时，满足于“过得去”，对查摆出来的问题只做表面整改，认为“总结完了就万事大吉”；还有的把“交卷”当成任务完成的终点，对群众反馈的意见置之不理，觉得只要形式上过关就行。这些行为看似是“小节”，实则是对作风建设的轻视，完全背离了学习教育初衷。殊不知，作风问题具有顽固性和反复性，稍有松懈就可能前功尽弃，那些看似无关紧要的“终结”“交差”念头，正是滋生不正之风的温床。

　　破除“总结即终结”的误区，首先要在思想上筑牢防线。党员干部必须深刻认识到，此次学习教育的总结，只是作风建设路上的一个节点，而非终点。要以学习教育为契机，进行深刻的思想“体检”，用党纪党规的“显微镜”仔细排查自身存在的懈怠思想，以党章为“标尺”规范言行，坚决打消“松口气”的侥幸心理。要始终牢记作风建设永远在路上，将中央八项规定精神内化于心、外化于行，时刻保持警醒，做到慎终如始。

　　制度建设是防止“总结即终结”的根本保障。要进一步扎紧制度笼子，让“总结”之后的作风建设有章可循、有规可依。聚焦“关键少数”和基层微权力等重点领域，运用大数据等科技手段强化监督，让隐形变异的“四风”问题无所遁形。建立健全长效机制，明确“总结”后的工作标准和责任清单，避免制度执行“打折扣”“搞变通”。同时，要畅通群众监督渠道，让群众成为作风建设的“监督员”，通过群众的“晴雨表”及时发现问题、整改问题，确保制度真正发挥作用，让“铁规”始终发力，“禁令”持续生威。

　　作风建设没有完成时，只有进行时。中央八项规定精神学习教育的“总结”，绝不是作风建设的“终结”。每一位党员干部都要以“永远在路上”的执着和坚定，持续深化作风建设，杜绝“终结”“交差”的错误思想，以实际行动维护党的良好形象，筑牢党和人民群众的血肉联系，让清风正气始终充盈。

     信息来源：中安在线